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Processamento de conteúdo, proficiências, deficiências e de interações sociais para a preparação para o Exame Nacional do Ensino Médio
2020
Anais Estendidos do XVI Simpósio Brasileiro de Sistemas de Informação (Anais Estendidos do SBSI 2020)
unpublished
Milhares de estudantes no Brasil necessitam de estudos complementares ao ensino formal para atingir boas pontuações no Exame Nacional do Ensino Médio-ENEM e garantir o ingresso no ensino superior. Esse trabalho tem por objetivo o desenvolvimento de um método para mensurar as proficiências e deficiências dos alunos e orientá-los na construção de novos conhecimentos. O artefato desenvolvido é uma ferramenta adaptativa, cujo engajamento é baseado em conceitos de gamificação. A metodologia
doi:10.5753/sbsi.2020.13137
fatcat:jghiccelw5crtb3zcocf2jkqja