A COMPARISON OF SELF-ESTEEM, TYPES OF ANXIETY AND ATTITUDE OF PARENTS OF PRESCHOOL PARENTS OF CHILDREN WITH AND WITHOUT MENTAL DISABILITY ACCORDING TO SOME VARİABLES

Esra DERELİ
2012 The Journal of Academic Social Science Studies  
The purpose of this study was to investigate whether with and without mental disabilities parents of childrens' between of 4-6 years old self-esteem,types of anxiety and attitude of parents differ based on qualifications of personnel. The study group was composed by 300 parents with mental mental disabilities (150) and without mental disabilities (150) childrens between of 4-6 years old in Konya and EskiĢehir. The data were collected using the Spielberger State-Trait Anxiety Inventory, a method
more » ... of family life and bringing up children (PARI) and Coopersmith Self-esteem Scale. Analysis of data was used descriptive statistics, t test for independent groups, One Way Anova.. Results indicated that parents self-esteem, trait anxiety, democratic attitude and extreme interest of motherhood scores significantly differed based on state of with mental disability and without mental disability. Parents of children with mental disabilities state anxiety, and pressure disiplin scores significantly differed based on special education and rehabilitation center year go to. Also parents of children with mental disabilities and parents of children without mental disabilities self-esteem, trait anxiety, extreme interest of motherhood and democratic attitude scores significantly differed based on childrens' age, gender and whether have brother/ sister or not have brother/sister. Zihinsel Yetersizliği Olan ve Olmayan Okul Öncesi Dönem Çocukların Anne-Babalarının... 476 Öz Bu araĢtırmada, zihinsel yetersizliği olan ve olmayan 4-6 yaĢ arası çocukların anne-babalarının benlik saygısı, kaygı düzeyleri ve anne-baba tutumlarının özlük niteliklerine göre farklılaĢıp farklılaĢmadığının belirlenmesi amaçlanmıĢtır. AraĢtırmanın örneklemini Konya ve EskiĢehir'de 4-6 yaĢ arasında zihinsel yetersizlikli çocuğu olan 150 ve 4-6 yaĢ arasında zihinsel yetersizlikli çocuğu olmayan 150 anne-baba olmak üzere toplam 300 anne-baba oluĢturmaktadır. AraĢtırmada Spielberger Sürekli-Durumluk Kaygı Envanteri, PARI ( Aile Hayatı ve Çocuk YetiĢtirme Tutum) Ölçeği ve Rosenberg Benlik Saygısı Ölçeği kullanılmıĢtır. Verilerin analizinde betimsel istatistikler, t-testi, ANOVA teknikleri ile yapılmıĢtır. AraĢtırmanın sonucunda anne-babaların benlik saygısı, sürekli kaygı, aĢırı koruyucu tutum ve demokratik tutumlarının zihinsel yetersizliği olan çocuğa sahip olma ve zihinsel yetersizliği olan çocuğa sahip olmama durumu değiĢkenine göre anlamlı düzeyde farklılaĢtığı görülmüĢtür. Zihinsel yetersizliği olan çocukların anne-babalarının anlık kaygı ve sıkı disiplin annebaba tutumunun özel eğitim ve rehabilitasyon merkezine gitme devam süresi değiĢkenine göre anlamlı düzeyde farklılaĢtığı bulunmuĢtur. Zihinsel yetersizliği olan ve olmayan çocukların anne-babalarının benlik saygısı, sürekli kaygı, aĢırı koruyucu ve demokratik anne-baba tutumlarının çocuğun cinsiyeti, çocuğun yaĢı ve çocuğun kardeĢinin olup olmaması değiĢkenlerine göre anlamlı düzeyde farklılaĢmaktadır.
doi:10.9761/jasss_228 fatcat:ryeagst5drdnzp257t3zzi257m