Estrategia Educativa: ¿Cómo impacta el diseño e implementación de una plataforma web?

María Macias, Del Consuelo, Martha´y Cabrera, Verónica´ingeniería
2016 Junio   unpublished
El presente trabajo de investigación emana del cuerpo académico en formación "Innovación y Tecnología Educativa". Su objetivo principal es construir un Sistema de Información (SI) basado en tecnología Web que permita automatizar las fases que se llevan a cabo en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Actualmente la presencia de soluciones tecnológicas aplicadas a múltiples situaciones en el mundo desarrollado parece algo habitual y es aceptado como el resultado de una progresión lógica de la
more » ... n lógica de la tecnología en la mayoría de los campos de la actividad humana. Se ha manejado con naturalidad la idea de que resulta deseable esta tendencia en las soluciones tecnológicas alternativas, válidas y eficaces considerando además que la educación es ente formador y generador de la necesaria capacidad de adaptación a estas nuevas situaciones. Diseño, Implementación, estrategia educativa, TIC Abstract This research stems from the faculty in training "Innovation and Educational Technology". Its main goal is to build an Information System (SI) Web-based technology to automate the phases are carried out in the process of teaching and learning. Currently the presence of technological solutions applied to many situations in the developed world seems commonplace and accepted as the result of a logical progression of technology in most fields of human activity. Has been handled naturally the idea that this trend is desirable in alternative technological solutions, valid and effective also considering that education is being trainer and generating the necessary capacity to adapt to these new situations. Design, Implementation, educational strategy, TIC Citación: MACIAS, María del Consuelo, SÁNCHEZ, Hugo, RABADÁN, Martha y CABRERA, Verónica. Estrategia Educativa: ¿Cómo impacta el diseño e implementación de una plataforma web? Revista de Desarrollo
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