Resumo O tema proposto neste trabalho buscou conhecer como a inclusão de alunos com Transtorno do Espectro Autista acontece na prática educativa em nossas escolas através de pesquisas em artigos que abordam o tema. O estudo deste tema é importante para que as escolas juntamente com os docentes saibam como trabalhar os alunos autistas no Ensino Fundamental, abordando práticas inclusivas. O objetivo do estudo foi refletir sobre as possibilidades de inclusão do aluno com Transtorno de Espectro

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... sta. A metodologia utilizada para a elaboração deste artigo foi a pesquisa bibliográfica, por meio de livros, políticas de educação inclusiva e artigos. Quando mais cedo houver um diagnóstico e uma intervenção, maior será a chance desse indivíduo desenvolver suas potencialidades e ser incluso na sociedade. A inclusão de maneira geral ainda é um caminho longo a ser percorrido, que já possui avanços, mas ainda é necessário que haja algumas intervenções na prática educativa. Palavras-chave: Inclusão. Transtorno do Espectro Autista. Ensino Fundamental. Abstract The theme proposed in this study was to analyze how the inclusion of students with Autism Spectrum Disorder occurs in educational practice in our schools through research articles on