تأثیر برنامج تعلیمی باستخدام الرحلات المعرفیة عبر الویب على مقرر ب ا رمج التربیة الریاضیة والمعسک ا رت لتنمیة الجانب المعرفی والوجدانی لطلاب شعبة التدریس

إق ؿانکخؾقغظکعؾیکفرقدی
2020 مجلة أسیوط لعلوم وفنون التربیة الریاضیة  
doi:10.21608/jprr.2020.125041 fatcat:qzohdoteajcytm6igrxo7q7tci