ID:297 LA FORMACIÓN BIOÉTICA EN EL FUTURO PROFESIONAL DE ESTOMATOLOGÍA EN LA UNIVERSIDAD MÉDICA CUBANA

Corrales Reyes, Enrique Reyes Pérez, Juan José, García Raga, Mónica Díaz Díaz, Alejandro Antuam, Acosta Batista, Carlos Cuba
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INTRODUCCIÓN Desde las últimas décadas del pasado milenio, las influencias de la revolución científica y tecnológica han matizado nuestros días con el deterioro de la noción de la ciencia en su carácter de factor benéfico para el desarrollo social; se ha devastado el medio ambiente y han sido cada vez más acuciantes los conflictos a nivel global, de lo cual da fe la injusticia e inequidad del entorno mundial actual. 1 En consonancia con ello, en la Conferencia sobre la ciencia y el uso del
more » ... a y el uso del saber científico de 1999, se declara en su preámbulo que: "Los países y los científicos del mundo deben tener conciencia de la necesidad apremiante de utilizar responsablemente el saber de todos los campos de la ciencia para satisfacer las necesidades y aspiraciones del ser humano sin emplearlo de manera incorrecta" 1 Sin embargo, el conflicto es consustancial a la existencia humana y siempre formará parte de nuestro estilo de vida, pues la esta se desarrolla inmersa en constantes y diversas relaciones sociales que se establecen entre los seres humanos con gran desconocimiento de sus intereses, necesidades, temores, expectativas, deseos, limitaciones, historias personales. Precisamente en pos del enfrentamiento a los nuevos desafíos que plantea la humanidad, en la mitad final del siglo XX, surge la Bioética como disciplina científica, ética aplicada o "ética de la vida", cuya aceptación se convierte en asidero y posible conciencia moral de la sociedad contemporánea. En palabras del Dr. José Ramón Acosta, con la Bioética se trata de "realizar desde nuestra cultura periférica, la reinterpretación de esta creación central y propugnar el redimensionamiento del humanismo y la dignificación necesaria de la condición humana ante los embates de la posmodernidad". En tanto, la bioética se plantea hoy como interdisciplina para ecólogos, filósofos y médicos, ofreciéndose como la mejor alternativa para el surgimiento de una nueva conciencia social referente al futuro del hombre. 2 En nuestro contexto político, cultural y social, a los profesionales de la salud, así como a otras profesiones o grupos de especialistas, la actividad laboral les plantea requisitos morales más elevados, por su contenido de trabajo directamente relacionado con las personas; por tanto, la sociedad les exige un ejercicio profesional acompañado del cumplimiento de normas de conducta adicionales, asegurándose al unísono la protección de los intereses individuales y la confianza en el ejercicio de ese quehacer. 3 A su vez, ha sido manifiesta la intencionalidad de la Universidad Médica Cubana de formar profesionales capaces de enfrentar crítica y autocríticamente el ejercicio médico en toda su riqueza, asumiendo posturas moralmente valiosas en su desempeño laboral para con la sociedad, en otras palabras, el desafío radica en aproximar la Universidad a la sociedad, en hacerla pertinente para sí misma y para la sociedad. 3 Sin embargo, el currículo docente de la carrera de estomatología dota a este profesional de la salud de las herramientas teóricas y prácticas, para discurrir por todo el universo de la salud, dígase ramas, normas, procedimientos y formas de interpretación; mas esa cualidad superior para que los estomatólogos en general, lleven a cabo buenas prácticas de atención estomatológica con una elevada Memorias Convención Internacional de Salud. Cuba Salud 2015
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