P-177 岡山大学薬学部臨床薬学教育における PBL (Problem Based Learning) 形式講義の導入 (2) : 学生による評価

黒崎 勇二, 川崎 博己, 谷口 律子, 錦織 淳美, 五味田 裕
The Annual Meeting of Japanese Society of Pharmaceutical Health Care and Sciences  
doi:10.20825/amjsphcs.12.0_189_1 fatcat:elssjw4fb5fhfilmultkydt5a4