Les ateliers de négociation graphique : une cadre de développement des compétences métalinguistiques pour des élèves de cycle 3

Ghislaine Haas
1999 Repères  
Les travaux d'Hélène Romian ont puissamment contribué à construire cette « pédagogie scientifique du français » que nous avons fini par appeler « didac¬ tique ». Je suis heureuse de pouvoir m'associer à l'hommage qui lui est rendu : ce sonf tes Repères des années 80, réalisés sous sa coordination, qui ont suscité la réflexion sur les activités d'éveil métalinguistique...
doi:10.3406/reper.1999.2315 fatcat:5xb2h27jxjacjpyitkof47f2bm