Descentralización de los escenarios de enseñanza-aprendizaje de los posgrados de Ginecotocología Experiencia de la Clínica Ginecotocológica A

2019 Revista Médica del Uruguay  
2010-2018 . Se describen las herramientas que permiten mantener el contacto de los posgrados y tutores sustentados en tecnologías de la comunicación para realizar regularmente ateneos, actividades tutoriales, teleclínicas. Por otro lado, se describe la distribución logrado de postgrados, así como el logro de las destrezas en los diferentes Centros Docentes Asociados (CEDA).
doi:10.29193/rmu.35.3.9 fatcat:uavimcmikrdndhcsozsfzkf7zm