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Die Ermittlung von Lehrkonzeptionsprofilen zur Unterstützung von Berufungsverfahren
2011
Zeitschrift für Hochschulentwicklung
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Die Ermittlung von Lehrkonzeptionsprofilen zur Unterstützung von Berufungsverfahren 2 Zusammenfassung Im Rahmen von Berufungsverfahren ist oftmals ein methodisches Defizit bei der Bewertung der Lehrqualifikation von Bewerberinnen und Bewerbern festzustellen. Auf Basis einer Literaturstudie und einer empirischen Untersuchung zu Lehrkonzeptionen wurden daher ein Interviewleitfaden, ein Beobachtungsbogen und ein Auswertungsbogen in Form eines Kategoriensystems entwickelt. Zweck dieses
doi:10.3217/zfhe-6-03/12
fatcat:73yuknzgyjbl3luc6a5annq2fa