DEVELOPING POTENTIAL OF TEACHER'S SENSE-GENERATING ACTIVITY
РАЗВИВАЮЩИЙ ПОТЕНЦИАЛ СМЫСЛОПОРОЖДАЮЩЕЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГА

L. T. Potaninа, Moscow State Regional University, T. V. Sklyarova, St. Tikhon's Orthodox Humanitarian University
2019 Naučno-Pedagogičeskoe Obozrenie  
Православный Свято-Тихоновский гуманитарный университет, Москва Рассматривается важнейшая компетенция педагога -способность к смыслопорождающей деятельности. Смыслопорождающая деятельность педагога анализируется в качестве эффективного условия организации воспитательного влияния на личность учащегося, представлен ее развивающий потенциал и возможности использования в системе школьного образования. Исследуются возможные средства и формы реализации смыслопорождающей деятельности педагога для
more » ... и педагога для развития у учащихся нравственного сознания. Преобразующая деятельность педагога изучается как средство конструирования воспитательных форм работы с учащимися с целью формирования у них опыта нравственного поведения, обсуждается специфика ее содержания в соответствии с возрастными особенностями школьника. Анализируются возможности реализации воспитательной деятельности педагога посредством использования в образовательной деятельности учащихся образных средств. Смыcлопорождающая деятельность педагога представлена как способ реализации воспитательной функции обучения в процессе урочной деятельности учащегося, что содействует интеграции естественно-научного и гуманитарного знания. Сделан вывод о том, что смыслопорождающая деятельность педагога в системе школьного воспитания содействует расширению пространства воспитательного влияния на развитие нравственных качеств личности учащегося и развитию у него стремления к нравственному поведению. Ключевые слова: нравственное воспитание личности, смыслопорождающая деятельность, ценности, смыслы, преобразующая деятельность, учащиеся. * Исследование выполнено при финансовой поддержке РФФИ в рамках научного проекта № 19-013-00648 . Потанина Лейла Тахировна, доктор психологических наук, старший научный сотрудник, Московский государственный областной университет (ул. В.
doi:10.23951/2307-6127-2019-6-84-90 fatcat:sjv54bj6zjegxgygvxi4stjftu