Conceptual Model for Serious Games Design: Case Study of Children with Attention Deficit Hyperactivity Disorder

D Avila-Pesantez, M Vaca-Cardenas, L M Avila, L Vaca-Cardenas
2018 KnE Engineering  
The field of Serious Games (SGs) is relatively new; however, so far, these have focused more on assessing impacts on results rather than identifying the most appropriate implementation phases to obtain a successful SG. The present work proposes a conceptual model for the design of SGs, which is based on four stages: Analysis, Design, Development, and Evaluation, under the life cycle of the software. For the validation of the model, an SG called ATHYNOS was developed, which was applied in a case
more » ... study comparing it with the traditional therapy. The results obtained allowed to demonstrate that the SGs is a complementary tool for the treatment of children diagnosed with Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD). Resumen El campo de los Serious Games (SGs) es relativamente nuevo; sin embargo, estos hasta el momento se han centrado más en evaluar los impactos en los resultados, en lugar de identificar las fases de implementación más adecuadas para obtener un SG exitoso. El presente trabajo propone un modelo conceptual para el diseño de SGs, el cual se fundamenta en cuatro fases: Análisis, Diseño, Desarrollo, y Evaluación, en concordancia con el ciclo de vida del software. Para la validación del modelo se desarrolló un SG denominado ATHYNOS, el cual se aplicó en un estudio de caso comparándolo con la terapia tradicional. Los resultados obtenidos permitieron demostrar que los SGs son una herramienta complementaria para el tratamiento de niños diagnosticados con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH).
doi:10.18502/keg.v3i9.3646 fatcat:ogopwx7ytbbljn2lu7uytfejdu