Interaktions-, Kommunikations-und Kollaborationskomponenten im Online-Seminar "E-Commerce and E-Business-Networking" der Virtual Global University (VGU) [chapter]

Susanne Robra-Bissantz, Matthias Baume, Kai-Uwe Götzelt
2003 Wirtschaftsinformatik 2003/Band I  
Zusammenfassung: Die Realisierung eines virtuellen Seminars stützt sich nicht allein auf die Bewältigung der komplexen technischen Lernumgebung. Ebenso wichtig ist die differenzierte Analyse der Strukturen und Prozesse des Lernens in einem Online-Seminar. Auf der Grundlage mediendidaktischer und lerntheoretischer Ansätze werden die im Gesamtsystem beinhalteten interaktiven, kommunikativen und kollaborativen Beziehungen ergründet. Sie führen, zusammen mit dem inhaltlichen Einsatzbereich und der
more » ... atzbereich und der angestrebten emotionalen und motivationalen Wirkung, zu modularisierten, wieder verwendbaren IuK-gestützten Lernkomponenten.
doi:10.1007/978-3-642-57444-3_44 fatcat:4pft3kwz5rekbcikanwjmg27ja