"RECUPERAR O IRRECUPERÁVEL?" – O ADOLESCENTE EM CONFLITO COM A LEI NA MÍDIA: PERCEPÇÕES DE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO

P. R Braga Junior, E. B Gonçalves Junior
2018 Publicatio UEPG Ciencias Sociais Aplicadas  
RESUMO Dentre as diversas mídias capazes de influenciar o debate e a problematização de certos fenômenos sociais, a televisão tem um lugar de destaque. A partir dessa consideração, o objetivo desta pesquisa foi verificar a construção do processo de subjetivação sobre adolescentes em conflito com a lei, tendo como base reportagens de programas televisivos de cunho jornalístico e policial. Buscou-se, também, identificar se as percepções de estudantes do ensino médio de uma escola pública
more » ... com os discursos presentes em algumas reportagens televisivas que têm como foco o adolescente autor de ato infracional. Para tanto, utilizou-se, como métodos, a pesquisa bibliográfica, a documental e a pesquisa de campo. Assim, foi possível verificar que determinados programas de televisão operam como violadores de direitos e como reprodutores de estigmas e preconceitos. Quanto aos estudantes que participaram da pesquisa, foi possível identificar nos mesmos um desejo de punições mais severas, além do reconhecimento do impacto causado pelas mídias. Palavras-Chave: Televisão. Sociedade. Reportagens. Impacto. ABSTRACT Among the various media capable of influencing the debate of certain social phenomena, television has a prominent place. Based on this consideration, the objective of this research was to verify the process of subjectivation of adolescents in conflict with the law in reports of televising programs of journalistic and police. It was also sought to identify if the perceptions of high school students of a public school coincide with the speeches present in some television reports about the adolescent author of an infraction. Bibliographic, documentary and field research were used as methods. It has been found that certain television programs constitute violators of rights, reproducers of stigmas and prejudices. As for students, it was possible to identify a desire for more severe punishment and recognition of the impact caused by the media.
doi:10.5212/publicatioci.soc.v.26i2.0007 fatcat:2sdrngupt5ghnoqfafc3tzmqzi