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A Importância da Perspectiva Intercultural na Ação Docente: Depoimentos de Jovens Alagoanos Sobre sua Condição Juvenil no Ensino Médio
2015
Revista Lugares de Educação
RESUMO: Este artigo tem como objetivo analisar os depoimentos de jovensalunos de uma escola pública de ensino Médio em Maceió sobre sua relação com os professores; a influência da ação docente nas possibilidades de sucesso ou fracasso em sua trajetória escolar e pessoal; em sua diversidade de culturas e de identidades. Focaliza aspectos identificados em uma pesquisa de Mestrado realizada com jovens-alunos concluintes do Ensino Médio, do diurno e do noturno, de uma escola pública estadual,
doi:10.18788/2237-1451/rle.v5n10p20-37
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