在分析科技进步对会计专业影响的基础上,以新疆科技学院基础会计学课程为例,探索业财融合背景下基础会计学教学改革。社会发展对会计人才的需求转变,高等学校会计教学必然要改革,人才培养计划、课程体系均需要进行重大调整,但最终都是落在课程的改革上。通过分析新疆科技学院基础会计学教学现状,发现在教学内容过时、教学方法单一、教师能力有待提高、实践教学薄弱、考评机制不科学等问题。根据新疆科技学院学生特点以及学院支持,最后提出重构教学内容、创新课程教学方法、利用"1+X" 强化实践教学、优化课程考核方式等教学改革探索,以期对基础会计学教学提供一定的借鉴。