A copy of this work was available on the public web and has been preserved in the Wayback Machine. The capture dates from 2022; you can also visit the original URL.
The file type is application/pdf
.
Model Problem Based Learning Pada Materi Aritmetika Sosial; Suatu Eksperimentasi di Kelas VII SMP Kristen Kulur
2022
PUSTAKA: Jurnal Bahasa dan Pendidikan
Penelitian ini bertujuannuntuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswaayang menggunakan model pembelajaran PBL pada materi aritmetika sosial. Penelitian ini dilaksanakan di kelas VII SMP Kristen Kulur pada tahun ajaran 2022/2023. Jenis penelitian yanggdigunakan adalah eksperimen "One Group Pretest-Posttest". Subjek penelitian yaitu kelas VII dengan jumlah siswa 20 orang yang merupakan kelas perlakuan. Instrumen yang digunakan sebagai tes adalah soal essay yang telah diuji validitas dan
doi:10.56910/pustaka.v3i1.294
fatcat:7cfyampo3bfj3puxxlb6mx7gii