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Gamificação como Tecnologia Educacional Auxiliadora no Ensino de Curativos
2019
Anais do Congresso sobre Tecnologias na Educação (Ctrl+e)
unpublished
O presente estudo busca descrever a experiência na construção de um jogo sério, bem como sua potencialidade como ferramenta metodológica auxiliadora para o desenvolvimento da semiotécnica relacionada à realização de curativos em discentes do curso de enfermagem. Trata-se de um relato de experiência para o desenvolvimento de um Jogo Sério em cinco etapas: 1) Levantamento dos requisitos da aplicação; 2) Construção do conteúdo; 3) Criação do protótipo de telas; 4) Desenvolvimento do jogo; 5)
doi:10.5753/ctrle.2019.8923
fatcat:h3hxo5fxhvhzvaexzigoyzxwda