A copy of this work was available on the public web and has been preserved in the Wayback Machine. The capture dates from 2018; you can also visit the original URL.
The file type is application/pdf.
Refleksjoner rundt et utviklingsprosjekt
2017
Uniped
Preserved Fulltext
Høyere utdanningsinstitusjoner står overfor store utfordringer for å holde førsteårsstudenter aktive, engasjerte og motiverte. Dette arbeidet presenterer endringer i undervisningsopplegget og forbedringer av pedagogiske aktiviteter i matematikkemnet Brukerkurs i matematikk (MAT101), i første semester for realfagstudenter ved Universitetet i Bergen i perioden 1988-2013, med fokus på 2005-2013. Hensikten har vaert å tilrettelegge undervisningstilbudet for å dekke studentenes faglige behov, samt
doi:10.18261/issn.1893-8981-2017-02-04
fatcat:qc6ovkgsdjd27gyvpnnvdbsixq