Development and Application of Simulation Learning Scenario using Standardized Patients: Caring for Neurological Patients in Particular
표준화 환자를 활용한 시뮬레이션 학습시나리오 개발 및 적용 : 신경계 환자 간호를 중심으로

Ye-Eun Kim, Hee-Young Kang
2013 The Journal of the Korea Contents Association  
This study was to develop the simulation learning scenario using standardized patients, and to evaluate the effect of it. This study was a pre-post test design with a single group and participants were recruited from fourth-year nursing students at a university. This study has developed the case scenario for a patient with spontaneous intracerebral hemorrhage and the simulation learning using standardized patients, which was applied in this study, had improved problem solving ability and
more » ... l performance ability on nursing students. Through this study, the nursing student will grow up to be a professional nurse by learning the nursing assessment including consciousness assessment. Also, the simulation learning scenario using standardized patient should be developed in the various fields. ■ keyword :|Standardized Patient|Simulation|Neurology|Nursing Assessment| I. 서 론 1. 연구의 필요성 급변하는 보건의료계 내에서 간호 영역은 매우 복잡 해지고 있는 가운데 간호교육과정 중 실제 환자 간호를 수행할 수 있는 능력을 기르기 위한 실습 교육의 중요 성이 강조되고 있다[1]. 특히 학생들은 졸업 후 임상현 장에 잘 적응하기 위해 숙련된 간호행위와 의사소통을 통해 문제해결을 원활하게 해야 하는데[1], 이를 위한 실습교육이 절실히 필요한 상황이다. 현재 임상실습 교 표준화 환자를 활용한 시뮬레이션 학습시나리오 개발 및 적용 : 신경계 환자 간호를 중심으로 237 육의 경우 환자의 요구가 더 복잡해지고 빠른 의사결정 이 요구되고 있다[1-3]. 그러나 환자의 안전을 고려하 여 대부분 관찰교육으로 대치됨에 따라 간호업무를 수 행하기 위한 지식, 기술, 태도를 통합하여 간호과정에 효과적으로 적용할 수 있는 능력인 핵심간호역량을 키 우는데 어려운 상황이다[1][2][4]. 그러므로 현장실무중 심의 교육을 경험할 수 있으며 안전하고 효과적으로 학 생의 실습능력을 향상시킬 수 있는 다양한 교육방법이 요구되고 있다[2][5-7]. 시뮬레이션 교육은 실제에 근거 한 상황학습을 통해 학습자의 자신감, 임상수행능력, 의 사소통능력, 비판적 사고능력, 자기효능감, 문제해결능 력, 학습만족도 등을 증진시킬 수 있어 최근 간호교육 에서 활용하고 있는 방법이다[8-12]. 우리나라 3대 사망 원인 중 뇌혈관질환에 대해 관심 이 높아지고 있는 가운데 그 중 출혈성 뇌졸중의 경우 예후가 불량하며 사망률이 매우 높은 편이다[13][14]. 뇌 손상 환자는 신경학적 감시를 비롯한 끊임없는 간호 사정이 중요한 지표가 된다[15]. 그러나 졸업학년의 간 호학생들은 성인간호학 영역 중 신경계 중환자 간호영 역과 실습현장에서 신체사정 부분을 어려워하고 있으 나[16], 관찰 위주의 실습이 주로 이루어지는 임상 실습 에서 이를 위한 효과적인 학습이 이루어지고 있지 않은 실정이다. 따라서 신경계 환자간호 및 간호사정에 대한 효과적인 학습 방법으로 시뮬레이션 학습방법 중 실제 환자처럼 연기하도록 훈련된 사람인 표준화환자 (Standardized Patient, SP)를 활용해 볼 수 있겠다. 대부분의 시뮬레이션 학습은 마네킹(Human Patient Simulator, HPS)을 이용하여 다양한 학습 효과가 나타 났지만 표준화 환자의 이점을 제공하지 못하기 때문에 [17], 표준화환자의 활용은 상호작용이 이루어져 즉각 적인 피드백을 받을 수 있다는 장점을 가지고 있고, 실
doi:10.5392/jkca.2013.13.11.236 fatcat:c4skn3te4jb6fio6ouzi6aqk7m