Esse artigo discute a importância das interações entre crianças de diferentes idades no âmbito da Educação Infantil, tomando como objeto de análise a brincadeira no contexto dos agrupamentos multietários do município de Campinas-SP. O objetivo é apresentar um relato realizado a partir da escuta de crianças de 3 a 6 anos de idade durante as interações entre turmas de um Centro de Educação Infantil (CEI), no ano de 2019. A partir das análises apresentadas e das contribuições da Sociologia da

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... cia, o artigo discute a importância de práticas que rompam com a segmentação das crianças em etapas cronológicas e com a supremacia dos adultos, de modo a favorecer os deslocamentos, as descobertas, os sonhos e os encontros entre professoras e crianças de turmas diversas.