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TICE Méditerranée 2007 LES FREINS À L'INTÉGRATION DES TICE EN CLASSE
unpublished
Avec la participation de Cyrille Raymond (chef de projet au Pôle Universitaire Européen de Lorraine) Résumé : Les enseignants non-usagers des TICE représentent une part importante de la population qui a rarement fait l'objet d'attention de la part des chercheurs et des responsables. Menée sur deux années dans le cadre du projet AUPEREL, l'étude s'est intéressée aux facteurs expliquant les résistances des enseignants du primaire et du secondaire qui refusent et/ou hésitent à intégrer les TICE
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