TICE Méditerranée 2007 LES FREINS À L'INTÉGRATION DES TICE EN CLASSE

Philippe Leclère, Philippe Leclère, Brigitte Simonnot, Javier Barcenilla, Jérôme Dinet
unpublished
Avec la participation de Cyrille Raymond (chef de projet au Pôle Universitaire Européen de Lorraine) Résumé : Les enseignants non-usagers des TICE représentent une part importante de la population qui a rarement fait l'objet d'attention de la part des chercheurs et des responsables. Menée sur deux années dans le cadre du projet AUPEREL, l'étude s'est intéressée aux facteurs expliquant les résistances des enseignants du primaire et du secondaire qui refusent et/ou hésitent à intégrer les TICE
more » ... s leurs pratiques de classe. Abstract : The teachers who do not use the new technologies make up a high proportion of the population which, so far, has rarely been the subject of any study made by scientists and/or by leaders (of any kind). Performed through the AUPEREL project, this two-year research is especially dealing with the factors that can explain why the primary and secondary school teachers keep hesitating or refusing to integrate these new technologies into their everyday teaching practices
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