PENGEMBANGAN BUKU AJAR SASTRA ANAK BERBASIS BUDAYA LOKAL 1) 2) 3)

Dhika Puspitasari, Yunita Furinawati, Dan Binur, Huda Fakultas, Pendidikan Bahasa, Dan Seni, Ikip Pgri, Madiun
unpublished
As one kind of literature, children's literature has a mission to introduce the world of literature to children from an early age. Children's literature puts the viewpoint of children at the center of storytelling. However, it is not impossible if another mission also included the works of children's literature. Children's literature can be used as a means to teach the values of life, example and culture. So, teaches children's literature directly or indirectly two things at once, or even more.
more » ... once, or even more. In the simplicity of children's literature stored complex dimensions. In addition, children's literature can also be used as a means to introduce the local culture to children. Children's literature-based local culture seeks to instill a love of cultural values that are around them. Unfortunately, Language and Literature Education curriculum Indonesia have not been up to elaborate teaching this genre. The course of children's literature is not supported by adequate instructional media. This research aims to develop children's literature-based instructional media for student PBSI IKIP PGRI Madiun. PENDAHULUAN Hampir semua aspek kehidupan ini terkait dengan sebuah proses belajar mengajar. Tidak hanya terpaut proses belajar mengajar yang berlangsung di dalam kelas saja, namun belajar mengajar juga bisa mencakup proses di luar kelas. Dalam lingkup pendidikan, pendidikan diupayakan sebagai proses untuk mengaktualisasikan semua potensi yang dimilikinya menjadi kemampuan yang dapat dimanfaatkan dalam kehidupan sehari-hari di masyarakat. Proses belajar mengajar merupakan inti dari pendidikan secara keseluruhan dengan guru sebagai pemegang peranan yang utama. Proses belajar mengajar dapat dikatakan berhasil apabila materi yang ditunjang oleh sarana prasarana belajar memadai serta metode atau model pembelajaran efektif. Belajar mengandung pengertian terjadinya perubahan dari persepsi dan perilaku, termasuk juga perbaikan perilaku (Hamalik, 2010:45). Jika mengacu pada pengertian tersebut, belajar seharusnya menjadi wadah yang dapat mengubah perilaku seseorang dari 26
fatcat:w5u7rwuyb5elliuetsk5owagsy