‫عصر‬ ‫التاسع‬ ‫العدد‬ -‫يهاير‬ 2016 ‫م‬ 430 ‫الرتبية‬ ‫كلية‬ ‫جملة‬ -‫بورسعيد‬ ‫جامعة‬ ‫أيمية‬ ‫الدراسة‬ : ‫تكمن‬ ‫أىمية‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫الحالية‬ ‫في‬ ‫تناوليا‬ ‫لشريحة‬ ‫من‬ ‫ذوي‬ ‫اإلعاقة‬ ‫وىم‬ ‫اإلعاقة‬ ‫العقمية‬ ‫البسيطة‬ ‫الذين‬ ‫و‬ ‫إذا‬ ‫ما‬ ‫ا‬ ‫أىممو‬ ‫ا‬ ‫أصبحو‬ ‫طاقة‬ ‫بشرية‬ ‫معطمة‬ ‫يعيشون‬ ‫عمى‬ ‫لذلك‬ ، ‫المجتمع‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫تسيم‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫العقمية‬ ‫اإلعاقة‬ ‫ذوي‬ ‫التالميذ‬ ‫ات‬ ‫قدر‬ ‫تنمية‬ ‫في‬ ‫الحالية‬ . ‫البسيطة‬ ‫ية‬ ‫الفكر‬ ‫التربية‬ ‫بمدارس‬ ‫البسيطة‬ ‫العقلية‬

more »

... إلعاقة‬ ‫فئات‬ ‫إعداد‬ ‫برامج‬ ‫واقع‬ ‫حسين‬ ‫أبو‬ ‫حافظ‬ ‫رضا‬ ‫محمد‬ ‫والء‬ ‫عصر‬ ‫التاسع‬ ‫العدد‬ -‫يهاير‬ 2016 ‫م‬ 445 ‫الرتبية‬ ‫كلية‬ ‫جملة‬ -‫بورسعيد‬ ‫جامعة‬