Educação, corporeidade e espacialidade: uma perspectiva geográfica sobre os projetos sociais de dança em Fortaleza/CE

Jéssica Mesquita Barbosa, Marcos da Silva Rocha, Christian Dennys Monteiro De Oliveira
2020 GEOGRAFIA (Londrina)  
No seio da dinâmica socioespacial periférica da cidade de Fortaleza, este artigo busca analisar os projetos sociais de dança na capital cearense realizando uma apreciação empírica e uma reflexão teórica dos mesmos. Visa-se também visibilizar tais instituições de Fortaleza no sentido de expor os papeis e práticas sociais realizadas. Mais precisamente, debatemos qual o papel destas organizações na vida de crianças e adolescentes que vivem em situação de vulnerabilidade socioeconômica, fazendo um
more » ... aralelo com o processo de urbanização da cidade. Desta feita, apoiando-se em uma base fenomenológica e geográfica para a construção dos caminhos metodológicos, utilizam-se entrevistas semiestruturadas, trabalhos de campo e a consulta e análise de notícias e textos jornalísticos como a principal tríade metodológica da pesquisa. Discute-se também como e porque ocorre o processo de marginalização social na cidade de Fortaleza e apresenta-se, por fim, como a arte da dança pode auxiliar crianças e jovens na busca pela construção de uma existência digna e significativa através do exercício da cidadania.
doi:10.5433/2447-1747.2020v29n1p247 fatcat:tvzhmzca3jaflgqex35ew7d5jm