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E se Nossa Oficina não Der Certo?
2020
Anais do Congresso sobre Tecnologias na Educação (Ctrl+e 2020)
unpublished
A inclusão do ensino de computação na educação básica é uma tema de interesse crescente no Brasil. Uma das formas de trabalhar conceitos de computação é através da Computação Criativa, abordagem que privilegia a criatividade e a colaboração. Este artigo apresenta um relato de experiência de uma oficina de Computação Criativa com uma turma de sexto ano do Ensino Fundamental II de uma escola estadual pública, apoiada pelo uso do ambiente Scratch e de um livro didático. A experiência permitiu
doi:10.5753/ctrle.2020.11392
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