رؤیة مقترحة لمواجهة ظاهرة الغیاب المتکرر لطلاب المرحلة الثانویة الحکومیة(دراسة میدانیة)

ظلال محمد عادل سلیمان
2015 دراسات فى التعلیم الجامعى  
‫والثالثون‬ ‫الحادى‬ ‫العدد‬ ‫الجامعى‬ ‫التعليم‬ ‫فى‬ ‫دراسات‬ ‫مجلة‬ 2015 ، ‫مخرجاتها‬ ‫حجم‬ ‫من‬ ‫بكثير‬ ‫أكثر‬ ‫ـا‬ ‫ـ‬ ‫مدخالته‬ ‫حجم‬ ‫على‬ ً ‫إضافيا‬ ً ‫عبئا‬ ‫يعني‬ ‫الذي‬ ‫األمر‬ 132 ‫مقترحة‬ ‫رؤية‬ ‫ل‬ ‫مواجهة‬ ‫ظاهرة‬ ‫المتكرر‬ ‫الغياب‬ ‫لطالب‬ ‫المرحلة‬ ‫الثانوية‬ ‫د.‬ ‫سليمان‬ ‫عادل‬ ‫محمد‬ ‫ظالل‬ ‫مقترحة‬ ‫رؤية‬ ‫ل‬ ‫مواجهة‬ ‫ظاهرة‬ ‫المتكرر‬ ‫الغياب‬ ‫لطالب‬ ‫المرحلة‬ ‫الثانوية‬ ‫د.‬ ‫سليمان‬ ‫عادل‬ ‫محمد‬ ‫ظالل‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫أهمية‬ : ‫يأتي‬ ‫فيما‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫أهمية‬ ‫تتمثل‬
more » ... ‫أهمية‬ ‫تتمثل‬ ‫والثالثون‬ ‫الحادى‬ ‫العدد‬ ‫الجامعى‬ ‫التعليم‬ ‫فى‬ ‫دراسات‬ ‫مجلة‬ 2015 ‫والثالثون‬ ‫الحادى‬ ‫العدد‬ ‫الجامعى‬ ‫التعليم‬ ‫فى‬ ‫دراسات‬ ‫مجلة‬ 2015 ‫م‬ ‫السبب‬ ‫الطالب‬ 153 ‫الطالبات‬ 132 ‫كا‬ 2 ‫مقترحة‬ ‫رؤية‬ ‫ل‬ ‫مواجهة‬ ‫ظاهرة‬ ‫المتكرر‬ ‫الغياب‬ ‫لطالب‬ ‫المرحلة‬ ‫الثانوية‬ ‫د.‬ ‫سليمان‬ ‫عادل‬ ‫محمد‬ ‫ظالل‬
doi:10.21608/deu.2015.49089 fatcat:m4gvvd2se5ckblqmixrhvgizmu