Resumo Este ensaio discute do ponto de vista epistemológico as principais estratégias metodológicas utilizadas em pesquisas educacionais com foco na área de ensino-aprendizagem. Utiliza-se como metodologia de estudo a clarificação de conceitos fundamentais -metodologias, métodos e técnicas de pesquisa. Tem como exemplo, pesquisa fictícia voltada para a atuação do professor de Pedagogia no desenvolvimento do currículo em sala de aula. A discussão reveste-se de valor teórico-prático porque ela se

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... situa na transversalidade de temas educacionais de base como currículo, ensino e metodologias, propiciando crítica reflexiva dos interessados e criando oportunidades de apropriação de teorias. O estudo conclui pela convicção de que a utilização de estratégias metodológicas requer, sempre, cuidados na tomada de decisões por parte do pesquisador e que os conhecimentos advindos vinculam-se às decisões sobre estratégias, métodos e técnicas utilizadas. Palavras-chave: Pesquisa. Didática. Ensino-aprendizagem. * Recebido em 08.