Intervention Strategies in Language Development at Preschool Age
Silvia Făt, Georgeta Pânișoară, Cristina Sandu, Doru Vlad Popovici
2017
Educatia 21
The article presents some focus-group results regarding the efficiency of practices in the language development at the preschool age, in order to discover the most advantageous strategies for valorizing them. The language is an essential tool of children's development which provides learning opportunities for communication and interpersonal relationships. In an attempt to describe how teachers usually intervene, the structured discussion has shown the following: the most common difficulties of
more »
... hildren in language-centered activity, the specialized support that experts can offer in such situations, the impact of verbal behavior on the socialization in kindergarten, the treatment way of these errors by appropriate teaching methods. The game is highlighted as the most effective method of reducing vulnerable verbal behaviors in its variant as an active group method. The technology integration in language development is a popular trend in the education and language therapy. As it emerges from the discussion, teachers need more resources in addressing speech difficulties, referring in particular to digital resources. Interactive platforms such as TIMLOGORO would be extremely useful tools in the specialist intervention with which the teachers collaborate. Der Artikel präsentiert einige Fokus-Gruppe Ergebnisse in Bezug auf die Effizienz der Praktiken in der sprachlichen Entwicklung im Vorschulalter, um die vorteilhaftesten Strategien für die Bewertung ihrer zu entdecken. Die Sprache ist ein wesentliches Instrument der Entwicklung der Kinder, das Lernmöglichkeiten für Kommunikation und zwischenmenschliche Beziehungen bietet. In einem Versuch zu beschreiben, wie Lehrer in der Regel eingreifen, hat die strukturierte Diskussion folgendes gezeigt: die häufigsten Schwierigkeiten der Kinder in der sprachzentrierten Tätigkeit, die spezialisierte Unterstützung, die Experten in solchen Situationen bieten können, die Auswirkungen des verbalen Verhaltens auf die Sozialisation in Kindergarten, die Behandlungsweise dieser Fehler durch entsprechende Lehrmethoden. Das Spiel wird als die effektivste Methode zur Verringerung der anfälligen verbalen Verhaltensweisen in seiner Variante als eine aktive Gruppe Methode hervorgehoben. Die Technologieintegration in der Sprachentwicklung ist ein populärer Trend in der Bildungs-und Sprachtherapie. Wie aus der Diskussion hervorgeht, benötigen die Lehrer mehr Ressourcen bei der Bewältigung von Sprachschwierigkeiten und beziehen sich insbesondere auf digitale Ressourcen. Interaktive Plattformen wie TIMLOGORO wären äußerst nützliche Werkzeuge in der Fachintervention, mit denen die Lehrer zusammenarbeiten. Schlüsselworte: Kommunikation Sprachentwicklung Interventionsstrategien, Digitale Ressourcen Abstract Zusammenfasung Page | 7 Educatia 21 Journal, (15) 2017, Art. #01
doi:10.24193/ed21.2017.15.01
fatcat:bqam7twek5b53mqbkd4iakqd6e