Magdeburger Inselketten: Lernraum mit Architektur [article]

Jens Ilg, Universitäts- Und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt, Martin-Luther Universität
2022
Wie der Erfolg einer Hochschulbibliothek als Lernraum von ihrer Innenarchitektur, von ihren konzeptionellen Zielesetzungen und von der Übernahme der Perspektive ihrer Hauptnutzenden (Studierende) abhängt, wird im Folgenden am Beispiel der Universitätsbibliothek (UB) Magdeburg beschrieben.
doi:10.25673/86186 fatcat:miexcpvkxzfvhgdh365me5swya