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Círculo de cultura como instrumento para promoção da saúde de adolescentes: relato de acadêmicos de enfermagem

Luanna Gomes da Silva, Bruna Pereira de Andrade, Gislaine da Silva Rocha, Helvis Eduardo Oliveira da Silva, Taiane Rodrigues da Costa, Yvinna Marina Santos Machado, Mikaelle Ysis da Silva, Lucas Mateus Figueiredo Nascimento, Amanda da Costa Sousa, Ana Paula da Silva Gonçalves, Álissan Karine Lima Martins
2022 Research, Society and Development  

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Este estudo objetivou relatar a implementação do círculo de cultura no ambiente escolar como estratégia para promoção da saúde de adolescentes, com ênfase na problemática do uso de álcool e outras drogas. Trata-se de um relato de experiência de ações extensionistas, desenvolvidas por acadêmicos de enfermagem, no projeto "Prevenção do uso de drogas no ambiente escolar: uma abordagem com educadores e educandos de escolas públicas". As atividades foram realizadas entre janeiro e junho de 2019.
more » ... iciparam 33 adolescentes de escola pública de ensino médio, localizada no município de Crato, Ceará, Brasil. A experiência dos círculos de cultura no âmbito escolar estabeleceu entre os acadêmicos e os adolescentes o diálogo pautado em escuta ativa e na troca de experiências. O método promoveu o processo crítico-reflexivo sobre o uso de álcool e outras drogas, aprendizado e sensibilização, autonomia para expressão, participação e problematização da realidade, capacitando os adolescentes para atuar no melhor cuidado à saúde, estímulo ao desenvolvimento de atitudes saudáveis e protagonismo no processo de saúde.
doi:10.33448/rsd-v11i1.24849 fatcat:sez54anofjbl3gcvu4ouultnci
DOAJ Szczepanski
Citation

Luanna Gomes da Silva, Bruna Pereira de Andrade, Gislaine da Silva Rocha, Helvis Eduardo Oliveira da Silva, Taiane Rodrigues da Costa, Yvinna Marina Santos Machado, Mikaelle Ysis da Silva, Lucas Mateus Figueiredo Nascimento, Amanda da Costa Sousa, Ana Paula da Silva Gonçalves, Álissan Karine Lima Martins. "Círculo de cultura como instrumento para promoção da saúde de adolescentes: relato de acadêmicos de enfermagem." Research, Society and Development 11.1 (2022) e32711124849