PENERAPAN STRATEGI KWL (KNOW-WANT TO KNOW-LEARNED)

Untuk Meningkatkan Keterampilan, Membaca Pemahaman, Dwi Nurhidayah, Riyadi, M Sriyanto
unpublished
The purpose of this research is improve reading comprehension skills by using KWL strategy in the fifth grade student of SD Negeri Badran No. 123 Surakarta at 2015/2016 academic year. The type of this research was Classroom Action Research (CAR) with (Know-Want to Know-Learned) strategy for two cycles. Each cycle consisted of four phases: planning, action, observation, and reflection. The subjects were fifth grade teacher and 40 students of SD Negeri Badran No. 123 Surakarta at 2015/2016
more » ... at 2015/2016 academic year. Data colection tecniques used were test observation, interviews, and triangulation tecnique. The data analysis tecnique used was a interactive analysis model consisted of three components comprise data reduction, data display, dan conclution. Based the research thet has been done with two cycles, it can be concluded that the trough the (Know-Want to Know-Learned) strategy can increase the reading comprehension skills. Abstrak: Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan strategi KWL (Know-Want to Know-Learned)dapat meningkatkan keterampilan membaca pemahaman pada siswa kelas V SD Negeri Badran No. 123 Surakarta Tahun ajaran 2015/2016. Bentuk penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan menerapkan strategi KWL yang terdiri dari dua siklus, setiap siklus terdiri dari empat tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah 40 siswa kelas V dan guru kelas V SD Negeri Badran No. 123 Surakarta Tahun Ajaran 2015/2016. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes, observasi, wawancara, dan dokumentasi. Uji validitas data menggunakan triangulasi teknik. Teknik analisis data menggunakan model analisis interaktif yang mempunyai tiga komponen meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilaksanakan dua siklus dapat disimpulkan bahwa melalui strategi KWL dapat meningkatkan keterampilan membaca pemahaman siswa kelas V SD Negeri Badran No. 123 Surakarta Tahun Ajaran 2015/2016. Kata kunci: strategi KWL, keterampilan, membaca pemahaman. Bahasa memegang peranan penting da-lam kehidupan manusia karena bahasa me-rupakan alat komunikasi manusia dalam ke-hidupan sehari-hari. Hardini dan Puspitasari, (2011: 182) memaparkan bahwa bahasa ada-lah alat komunikasi antaranggota masyarakat berupa simbol bunyi yang dihasilkan oleh alat ucap manusia. Bahasa bukan hanya alat komunikasi antarmanusia, tetapi sebagai alat pengembangan intelektual untuk mencapai kesejahteraan sosial manusia. Bangsa Indonesia menggunakan bahasa Indonesia sebagai bahasa nasional sesuai UU Sistem Pendidikan Nasional (Sisdiknas) No. 20 tahun 2003 pasal 33 yang menyebutkan bahwa bahasa Indonesia sebagai Bahasa Ne-gara menjadi bahasa pengantar dalam pendi-dikan nasional. Pembelajaran Bahasa Indonesia di Seko-lah Dasar mempunyai tujuan untuk mengem-bangkan empat aspek keterampilan berbaha-sa yang saling terkait satu sama lain. Menu-rut Tarigan, H. G. (2008: 1), menyatakan bahwa keterampilan berbahasa (atau language arts, language skills) dalam kurikulum di sekolah biasanya mencakup empat segi, ya-itu: keterampilan menyimak atau mendengar-kan (listening skills), keterampilan berbicara (speaking skills), keterampilan membaca (re-ading skills), dan keterampilan menulis (wri-tting skills). Seseorang dapat dikatakan ber-hasil apabila telah menguasai keempat kete-rampilan berbahasa dengan baik. Salah satu keterampilan berbahasa yang perlu dikembangkan di tingkat Sekolah Da-sar adalah keterampilan membaca. Keteram-pilan membaca merupakan salah satu aspek yang penting dalam dunia pendidikan. Na-mun, kenyataan saat ini sikap malas memba-ca cenderung menghinggapi lapisan masya-rakat Indonesia dari orang dewasa sampai anak-anak. Padahal, pada kenyataannya seba-gian besar ilmu pengetahuan dan informasi penting yang lain disampaikan lewat sarana tertulis. Sumber yang diperoleh data dari harian Jogja.com Selasa, 22 Maret 2016 yang me-nyatakan bahwa hasil penelitian internasi-1
fatcat:x2duimpiu5dqlm6a7h3eziz7ku