INSTITUTO DE ESTUDIOS DE POSTGRADO Curso 2017/18 GUÍA DOCENTE DATOS DEL PROFESORADO

Nombre Rodriguez, Y Silva, Francisco
2017 unpublished
INGENIERÍA FORESTAL área: INGENIERÍA AGROFORESTAL Ubicación del despacho: Edificio Leonardo da Vinci e-Mail: ir1rosif@uco.es Teléfono: 957218393 URL web: www.franciscorodriguezysilva.com REQUISITOS Y RECOMENDACIONES Requisitos previos establecidos en el plan de estudios Ninguno. Recomendaciones Ninguna especificada. OBJETIVOS Proporcionar a los alumnos una formación actualizada y práctica en las distintas aplicaciones de la teledetección en las actividades relacionadas con los programas de
more » ... sa contra incendios forestales. Facilitar la conexión con las herramientas de la teledeteción con el fin de utilizar sus posibilidades de acuerdo a las relaciones existentes entre los diferentes cilcos del fuego (Klaver y Singh, 1998). Este ciclo puede considerarse como un ciclo continuo, que comienza con el análisis de la probabilidad de que se produzca fuego en determinada zona y de que se extienda, sigue con la detección del comienzo del fuego, con el estudio de su progresión y el cartografiado de la superficie dañada, y termina con el estudio del proceso de regeneración de las masas forestales. La información requerida en cada etapa varía. La primera etapa, estudio de la potencialidad del fuego, necesita información sobre la vegetación existente, concretamente sobre su estado, de forma diaria o semanal, las condiciones meteorológicas día a día, e información sobre índices de riesgo. La detección del fuego precisa el seguimiento diario de los puntos de fuego que se producen. Para estudiar la evolución de un incendio es necesario disponer de información diaria, tanto en lo que se refiere a la 'cicatriz' como a las emisiones que produce. Por último, el análisis de los daños ocasionados por el incendio precisa el estudio de las zonas quemadas y el seguimiento periódico de la evolución de la vegetación en la zona dañada. COMPETENCIAS No se encontró ninguna competencia. CONTENIDOS 1. Contenidos teóricos
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