A Paleontologia é considerada uma ciência essencial para a compreensão do processo evolutivo e dos fenômenos que ocorrem na natureza, devendo ser trabalhada de forma interdisciplinar, adequando os conteúdos à realidade dos alunos. Além disso, para dar sentido ao aprendizado dessa ciência e torná-la um processo dinâmico e prazeroso, a aplicação de atividades práticas com utilização de modelos didáticos desenvolvidos de acordo com o conteúdo abordado, pode tornar o processo de ensino mais eficaz.

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... O trabalho objetiva refletir sobre a utilização de modelos didáticos no ensino de Paleontologia nas disciplinas de Ciências e Biologia. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica, exploratória e documental, que se deu a partir do levantamento de estudos e pesquisas que abordam a aplicação de modelos didáticos no ensino de Paleontologia nas disciplinas de Ciências e Biologia, com enfoque na investigação da contribuição desses recursos no processo de ensino-aprendizagem dos alunos. Foram utilizadas as bases de dados: Periódicos CAPES, Google Acadêmico, SciELO e BDTD, incluindo os seguintes descritores de busca: modelo didático, Paleontologia, disciplinas de Ciências e Biologia, o que possibilitou selecionar e analisar 12 trabalhos. De acordo com os resultados obtidos, pode-se observar que a utilização dos modelos didáticos para o ensino de Paleontologia constitui uma importante ferramenta para o desenvolvimento de uma aprendizagem mais dinâmica e significativa, pois o uso dos mesmos constitui excelente estratégia no processo de ensino-aprendizagem, facilitando a compreensão dos conteúdos abordados, uma vez que a interação do aluno com o objeto desperta o sentimento de pertencimento e inserção no processo pedagógico.