CORPO-EXPERIMENTAÇÕES: A COMPOSIÇÃO DE PRÁTICAS CORPORAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL EM MEIO AO DISTANCIAMENTO SOCIAL

Diewerson Do Nascimento Raymundo, Eduardo Guedes Pacheco
2021 Revista da FUNDARTE  
Resumo: este artigo propõe-se a revisitar algumas práticas corporais desenvolvidas entre 2019 e 2020 com crianças entre 3 e 5 anos de uma escola privada de Educação Infantil de Viamão/RS. Pelo viés da Arte-Educação em diálogo constante com a Pedagogia e a Filosofia, provocou-se um modo de problematizar, pensar e criar corporalmente mobilizado por obras de artes visuais, por grafismos indígenas, por sonoridades e gestualidades. A cartografia foi a metodologia utilizada a partir das colaborações
more » ... r das colaborações de Gilles Deleuze e Félix Guattari, Eduardo Passos e Virgínia Kastrup. As corpoexperimentações criadas colaboraram para proposição de práticas pedagógicas mais desafiadoras às crianças, mesmo durante o distanciamento social e ensino remoto. Palavras-chave: Corpo infantil; Arte-educação; Distanciamento social. Abstract: this article propous to revisit some body practices did with childrens in 3 to 5 age between 2019 to 2020 in the Viamão city. Through the Art-Education in continuous dialogue with Pedagogy and Filosophy, caused a way to problematize, to think and creating by the body, estimulated by the work visual arts, indigenous graphics, by sounds and gestualities. The cartography were the method utilized from Gilles Deleuze and Félix Guattari, Eduardo Passos and Virginia Kastrup collaborations. The body-experimentations created colaborated to do more challengin children pedagogic's practices proposes even during the social isolament and remote education.
doi:10.19179/2319-0868/899 fatcat:vhfd23zxgbgi7klgfnjornf7hm