QUESTIONS OF THE COMPOSITION AND PRINCIPLES OF THE PLASTIC IMAGE TRACKING IN THE EDUCATIONAL WORK OF STUDENTS-ARCHITECTS
ВОПРОСЫ КОМПОЗИЦИИ И ПРИНЦИПЫ ТРАКТОВКИ ПЛАСТИЧЕСКОГО ОБРАЗА В УЧЕБНЫХ РАБОТАХ СТУДЕНТОВ-АРХИТЕКТОРОВ

I.V. Portnova, E.A. Turkina
2017 The Journal of scientific articles Health and Education millennium  
Журнал включен в Перечень рецензируемых научных изданий ВАК ~ 233 ~ УДК 730.73.04. ВОПРОСЫ КОМПОЗИЦИИ И ПРИНЦИПЫ ТРАКТОВКИ ПЛАСТИЧЕСКОГО ОБРАЗА В УЧЕБНЫХ РАБОТАХ СТУДЕНТОВ-АРХИТЕКТОРОВ Портнова И.В., Туркина Е.А. Российский Университет Дружбы народов), г. Москва, Российская Федерация. Департамент архитектуры и градостроительства инженерной академии, г. Москва, Российская Федерация. Аннотация. Статья посвящена проблемам художественной индивидуальности студенческих работ в направлении их
more » ... онной выразительности. Данный аспект связан с тем, что в образовательном процессе студенческая работа зачастую рассматривается как сугубо «учебная». Между тем, творческий процесс предполагает художественный подход и первостепенными здесь будут вопросы композиции, которые анализируются на примере пластического (скульптурного) образа, как органично соответствующего объемно-пространственному мышлению будущего архитектора и наиболее полно отражающего особенности его восприятия в синтезе с ландшафтной средой. Композиция скульптурного образа определяется в разных видах скульптуры. Подчеркиваются выразительные возможности станковой, монументально-декоративной скульптуры и пластики малых форм. Указывается, что специфические свойства каждого вида с присущими ему художественными особенностями, обогащают и расширяют творческое мышление. Ключевые слова: композиция, скульптура, пластический образ, виды, образовательный процесс, реалистический метод, стилевая эпоха. Annotation. The article is devoted to the problems of artistic individuality of student works in the direction of their compositional expressiveness. This aspect is related to the fact that in the educational process, student work is often regarded as purely "educational". Meanwhile, the creative process presupposes an artistic approach and the questions of composition will be paramount here, which are analyzed using the example of a plastic (sculptural) image as organically corresponding to the three-dimensional thinking of the future architect and most fully reflecting the features of his perception in synthesis with a landscape environment. . The composition of the sculptural image is determined in different types of sculpture. Expressive possibilities of easel, monumental-decorative sculpture and plastics of small forms are underlined. It is pointed out that the specific properties of each species with its inherent artistic characteristics enrich and expand creative thinking.
doi:10.26787/nydha-2226-7425-2017-19-9-233-237 fatcat:lbl6qm42ijagte7uz7wnuuom2m