A copy of this work was available on the public web and has been preserved in the Wayback Machine. The capture dates from 2020; you can also visit the original URL.
The file type is application/pdf
.
A hazai alapfokú közoktatás vizsgálata - a misztikus iskola és az irracionális esélyegyenlőség
2020
JEL-KÉP
A l p á r V e r a N o é m i a l p a r . v e r a . n o e m i @ k r e . h u D O I : 1 0 . 2 0 5 2 0 / J E L -K E P . 2 0 20. 2 . 3 Absztrakt A konferencián bemutatott komplex kutatásaim egy alaptéma köré szerveződnek: a területi, társadalmi esélyegyenlőtlenségek leképeződése, valamint transzformációja az oktatási rendszerben. Miközben mindenki kritizálja a közoktatást, aközben egy hatalmas társadalmi hit, elvárás és presszúra is ez egyben, hogy az általános iskolai szinten történő változások
doi:10.20520/jel-kep.2020.2.3
fatcat:nxhnkc2sovfpxpurug6uwlvgbi