Das Computerspiel bildet als hochgradig interaktives und immersives Medium in seinem Gebrauch ein weites Beobachtungsfeld für das Verhältnis zwischen aisthetischer und ästhetischer Erfahrung. Das Beziehungsgefüge zwischen dem Rezipienten, dem Spieler, und dem Spiel bleibt dabei, fernab von der strukturellen Simplizität linearen Konsums, im schnelllebigen Prozess des Spielens jedoch größtenteils verschwommen. Aus diesem Grund bietet sich speziell der prekäre Zustand der Störung als Hebelpunkt

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... da sich ihn ihm nicht nur die Medialität des Mediums offenbart, 1 sondern darüber hinaus die Interdependenzen zwischen Aisthesis und Ästhetik im Bezug auf das Phänomen der Störung selbst deutlich werden. Kurz gesagt lässt sich so beobachten, wie im Computerspiel Störungswahrnehmungen die Wahrnehmung von Störung und damit auch den Störungstyp selbst beeinflussen. Geleitet wird die hier angestrebte Untersuchung dieser rekursiven Störungsrelationen von einer prozessorientierten Aufarbeitung des Mediums, die Spiel und Spieler im medialen Vollzug, dem Spielen, erfasst und dabei Kriterien für eine Systematik der verschieden Störungstypen liefert. 2 Die Vorüberlegungen dafür sind zunächst kurz darzulegen, bevor auf Grundlage der Systematik schließlich drei der Störarten anhand von Fallbeispielen illustriert und die Übergänge von aisthetischer zu ästhetischer Erfahrung innerhalb und zwischen den Störungen in den Blick genommen werden.