Aplicación de andamiaje en un modelo de aprendizaje sostenible y su influencia en el estado emocional durante la COVID-19 - [Scaffolding in a sustainable learning environment and influence on emotions during COVID-19]

Ricardo de Arriba Laso, Maximiliano Paredes-Velasco
2021 Innovaciones docentes en tiempos de pandemia.   unpublished
doi:10.26754/cinaic.2021.0036 fatcat:nyhwib4huzdfrbzht7gqubfz7y