Edición y estudio de la «Alegacía de méritos de Manuel de Alday y Aspée para optar a la canonjía doctoral de la catedral de Santiago de Chile» (1736)

José Salomón Gebhard, Bernarda Urrejola Davanzo, Joaquín Zuleta Carrandi
2017 Hipogrifo: Revista de Literatura y Cultura del Siglo de Oro  
Resumen. En 1736 el doctor en Leyes y Cánones Manuel de Alday y Aspée postuló a la canonjía doctoral de la catedral de Santiago de Chile. Para conseguir el puesto, debía rendir un examen -«hacer oposición»-y demostrar que sus conocimientos lo hacían merecedor del cargo por sobre su contendiente, el licenciado Juan de Vargas. Así lo hizo y para asegurar su triunfo compuso este texto, que contiene la relación de sus méritos académicos, además de múltiples referencias eruditas y literarias,
more » ... literarias, dispuestas en un entramado retórico destinado a impresionar y por lo tanto persuadir a quienes debían votar. Presentamos aquí este documento inédito, correspondiente a un tipo discursivo de carácter oral, prácticamente desconocido: se trata del género de la alegacía de méritos. Además, este artículo contribuirá al estudio biográfico de un importante personaje histórico como es Alday y, de paso, permitirá un acercamiento a la historia de la cultura letrada del Reino de Chile. Palabras clave. Manuel de Alday; relación de méritos; alegacía; canonjía doctoral; canonjía de oficio; oposiciones; Chile colonial; catedral de Santiago de Chile. Abstract. By year 1736, doctor Manuel de Alday y Aspée ran for doctoral canonry of the Cathedral of Santiago de Chile. To qualify, he took public examinations in which he needed to demonstrate his merits to win over his contender, the lawyer Juan de Vargas. So he did, and to ensure his triumph he composed this text, which contains the list of his academic achievements and multiple scholarly and literary references, arranged in a rhetorical framework designed to impress and therefore persuade those who should vote. We present this unpublished document, which will contribute to the biographical study of this important historical figure and, incidentally, allow an approach to the history of literate culture of Colonial Chile.
doi:10.13035/h.2017.05.02.31 fatcat:iqfekcronzesxgb3k4xyvgzkmi