МОДЕЛЬ СЕТЕВОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ КАК РЕСУРС ИННОВАЦИОННОГО РАЗВИТИЯ MODEL NETWORK INTERACTION OF EDUCATIONAL ORGANIZATIONS AS A RESOURCE OF INNOVATION DEVELOPMENT
I Zubareva, G Oficherova
unpublished
Аннотация. Раскрываются особенности корпоративного обучения педагогических работ-ников в рамках регионального инновационного сетевого образовательного проекта «Модель про-фессиональной образовательной организации как открытая образовательная система». Представле-на модель корпоративного обучения в профессиональной образовательной организации. Abstract. The article describes the features of corporate training of teachers in the framework of regional innovation network educational project «Model
more »
... f professional educational organization as an open educational system», a model of corporate training professional educational organizations. Ключевые слова: корпоративное обучение, профессиональная образовательная орга-низация, программа корпоративного обучения, стратегические цели. Реформирование современного профессионального образования предполагает ак-тивное использование различных форм сетевого взаимодействия. Принципы сетевого взаимодействия позволяют преодолевать автономность и закрытость системы профес-сионального образования, выстраивать прочные вертикальные и горизонтальные связи между командами профессиональных образовательных организаций, работающими над общими регионально значимыми проблемами [4, с. 126]. В Нижегородской области была создана специальная структура повышения ква-лификации специалистов профессиональных образовательных организаций, взявшая на себя функцию системного регулирования и координации сетевого взаимодействия про-фессиональных образовательных организаций-Проектно-сетевой центр образования специалистов профессиональных образовательных организаций, действующий при ГБОУ ДПО «Нижегородский институт развития образования». Главной задачей его деятельности является подготовка педагогических коллективов к реализации проектов развития образовательных организаций и управлению ими с использованием механиз-мов проектно-сетевой кооперации с научными организациями, вузами, производствен-ными компаниями, различными субъектами социокультурной сферы региона. Ключевым механизмом организации деятельности центра стал региональный инновационный сетевой образовательный проект «Модель профессиональной образо-вательной организации как открытой образовательной системы», утвержденный прика-зом Министерства образования Нижегородской области от 13 мая 2014 г. № 1152. Научно-методическое сопровождение сетевого проекта включает в себя, в част-ности, сопровождение разработки программ развития профессиональных образователь-ных организаций в соответствии с базовой концептуальной моделью открытой образо
fatcat:4nermtbr3jgbdfauirg75t2pre