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Un percorso integrato di matematica e italiano in continuità dalla scuola dell'infanzia alla scuola secondaria di primo grado
2021
Didattica della matematica Dalla ricerca alle pratiche d'aula
Preserved Fulltext
In questo articolo si raccontano alcune esperienze realizzate da un gruppo di docenti di scuola dell'infanzia, primaria e secondaria di primo grado basate su percorsi interdisciplinari di matematica e italiano. Le esperienze riguardano prevalentemente la lettura, la comprensione e la formulazione di problemi; l'uso di narrazioni per raccontare la matematica, introdurre nuovi concetti e far parlare dei concetti appresi; la ludolinguistica applicata alla matematica per un approccio positivo nei
doi:10.33683/ddm.21.9.4
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