Distribuição Binomial: um experimento de ensino envolvendo relações entre registros de representações semióticas no ambiente R

Pedro Marques Corrêa, Monica Karrer, Verônica Yumi Kataoka
2012 Boletim GEPEM  
Resumo Este artigo apresenta um estudo sobre Distribuição Binomial, que consistiu em um experimento de ensino, aplicado a sete alunos de Engenharia, para exploração da relação entre representações com auxílio do software R, sendo fundamentado na teoria dos registros de representações semióticas e elaborado com base na metodologia de Design Experiment. Inicialmente aplicou-se um instrumento para avaliar as concepções prévias dos estudantes e, posteriormente, o experimento. Analisando os
more » ... lisando os resultados dessas duas fases, observaram-se avanços nas relações entre as diversas representações e na compreensão da necessidade do modelo teórico da Binomial. Espera-se que essa proposta contribua para o ensino deste tópico. Abstract This article presents a study of binomial distribution which consisted of a teaching experiment, applied to seven engineering students, exploring the relationship between representations using the software R. It was based on the semiotic representation registers theory and on design experiment methodology. Initially an instrument was applied to assess students' prior knowledge and then the experiment was performed. Analysis of the results of these two phases showed advances in relations between different representations and in understanding of the necessity of the binomial theoretical model. It is hoped that this finding will contribute to the teaching of this topic.
doi:10.4322/gepem.2014.006 fatcat:qte2jbrwz5dgfmzuedy5pc4lxe