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Una mirada a la epistemología latinoamericana y la mediación didáctica en la enseñanza de las ciencias en general
2021
Revista Ensayos Pedagógicos
El análisis crítico de la epistemología tradicional y latinoamericana logra construir un marco de referencia que ayuda a entender la situación educativa actual. La marcada tendencia globalizadora en los procesos de enseñanza y aprendizaje ha colaborado a aumentar la brecha social desde los tiempos coloniales. El desarrollo cultural autóctono, es la base para crear una conciencia latinoamericana que sustente los procesos educativos en las tradiciones y no en la epistemología occidental impuesta.
doi:10.15359/rep.16-1.3
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