INTERDISCIPLINARY COMMUNICATIONS IN THE IMPLEMENTATION OF THE PROJECT APPROACH IN PREPARATION OF BACHELORS OF TECHNICAL DIRECTIONS OF TRAINING
МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЕ СВЯЗИ ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТНОГО ПОДХОДА В ПОДГОТОВКЕ БАКАЛАВРОВ ТЕХНИЧЕСКИХ НАПРАВЛЕНИЙ ОБУЧЕНИЯ

O.N. Galaktionov, A.V. Kuznetsov, O.V. Borishkevich, M.A. Kashukа, L.I. Galaktionova
2020 Современные наукоемкие технологии (Modern High Technologies)  
В работе рассматривается проблема взаимосвязи современных требований к подготовке выпускника, обучавшегося по направлению подготовки «Технологические машины и оборудование» (ТМО) и реальными задачами, которые он будет решать на предприятии. Цель исследования -обоснование и выработка рекомендаций для практико-ориентированного учебного процесса с целью формирования высокопрофессионального специалиста. Отмечена необходимость применения проектного подхода в обучении, основанного на формировании
more » ... на формировании практико-ориентированного плана учебного процесса. Основой плана является постоянный контакт с работодателем, что позволяет мотивировать студента на осознанный выбор своей будущей профессии, а также отслеживание спроса на рынке труда. Живое взаимодействие с работодателем позволяет иметь доступ к актуальным производственным задачам. Необходимо учитывать и собственные мотивы студентов -профессиональные предпочтения, уровень зарплаты, которые могут быть реализованы при работе над текущими проектами предприятия. На основе полученного материала проведена модернизация Основной образовательной программы по направлению подготовки 35.03.02 «Технология лесозаготовительных и деревоперерабатывающих производств» (квалификация «Бакалавр»). Программа направлена на удовлетворение запросов региональной промышленности, связанной с переработкой природных ресурсов, снижение оттока молодежи в другие регионы и повышение интереса абитуриентов к техническим специальностям. Ключевые слова: бакалавр, практико-ориентированность, междисциплинарные связи, технологические машины и оборудование, основная образовательная программа
doi:10.17513/snt.38080 fatcat:yimfnqbyzbhdrlrxcwbfqc6hde