Rev. CEFAC. 2013 Jan-Fev; 15(1):1-245 Com satisfação iniciamos o ano de 2013 entregando o primeiro volume da Revista CEFAC com 25 contribuições científicas, sendo 18 artigos originais, 1 texto de opinião, 3 relatos de casos e 3 artigos de revisão nas áreas da audiologia, linguagem, saúde coletiva, motricidade orofacial e voz. Quanto aos artigos originais, o primeiro estudo é de Carlino, Del Prette e Abramides, sobre a Avaliação do grau de inteligibilidade de fala de crianças com desvio

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... o: implicações nas habilidades sociais. O segundo estudo é de Mezzomo, Giacchini, Dias, Luiz e Lopes, sobre a Aquisição da coda simples e complexa com /S/ em crianças com desvio fonológico. Netto, apresenta o terceiro estudo sobre as Contribuições da Fonoaudiologia no âmbito educacional: um novo olhar sobre a comunicação e a expressividade do professor/orador em IES. Cunha, Silva, Lourenceti, Padula e Capellini apresentam o quarto estudo referente ao Desempenho de escolares com transtorno de déficit de atenção e hiperatividade em tarefas metalinguísticas e de leitura. O quinto estudo é de Befi-lopes, Nuñes e Cáceres, sobre a Correlação entre vocabulário expressivo e extensão média do enunciado em crianças com alteração específica de linguagem. Marangoni, Santos, Suriano, Ortiz e Gil apresentam o sexto estudo sobre Avaliação eletrofisiológica da audição após traumatismo cranioencefálico. A Aplicação do teste SSW em indivíduos com perda auditiva neurossensorial usuários e não usuários de aparelho de amplificação sonora individual é a sétima contribuição de Freitas, Naves, Frizzo e Gonçalves. O oitavo estudo é sobre o Teste GIN: destecção de gap em crianças com desvio fonológico de autoria de Assis, Parreira e Lodi. Oliveira, Amantini, Dora e Yachioka apresentam o nono estudo referente a Apresentação do processo de confecção do aparelho de amplificação sonora individual ultra-aural por meio de digitalização. O décimo estudo é apresentado por Nogueira, Carvalho, Melo, Morais, Chiari e Gonçalves sobre o Perfil de pacientes em uso de via alternativa de alimentação internados em um hospital geral. O décimo primeiro estudo é de Nagae, Alves, Kinoshita, Bittencourt e Gagliardo sobre a Qualidade de vida em sujeitos respiradores orais e mistos. A décima segunda contribuição de Genaro, Passos, Berretin-Félix e Júnior discorrem sobre a Atividade muscular da mastigação na anquilose temporomandibular. A análise das medidas aerodinâmicas no português brasileiro por meio de método multiparamétrico de avaliação vocal objetiva assistida (EVA) é o décimo terceiro estudo de autoria de Oliveira, Faria, Silva, Reis, Ghio e Gama. O décimo quarto estudo é de Ribeiro, Santos, Prestes, Bonki, Carnevale e Leite sobre a Auto-avaliação vocal e qualidade de vida em voz de indivíduos hipertensos. Queiroz, Teixeira, Braga, Almeida, Pessoa, Almeida, Mesquita e Muniz apresentam o décimo quinto estudo sobre o Estágio curricular supervisionado: percepções do aluno-terapêuta em fonoaudiologia no âmbito hospitalar. A décima sexta contribuição de Caldeira, Antunes, Rossi-Brabosa, Freitas, Barbosa e Caldeira é sobre a Prevalência do transtorno fonológico em crianças de escolas públicas. O estudo intitulado Análise das atribuições dos fonoaudiólogos do NASF nos municípios da região metropolitana de Recife é a décima sétima contribuição e é de autoria de Fernandes, Nascimento e Sousa. Silva e Guedes apresentam o décimo oitavo estudo intitulado Tempo de aleitamento materno exclusivo em recém-nascidos prematuros. Os autores Dias e Pedrosa apresentam o décimo nono estudo sobre King Archie, Who was quite grouchy -a vocal dysphonia health education. O vigésimo estudo sobre Ambientes lingüísticos para a produção das fricativas /Z/, /S/ e /Z/: variabilidades na aquisição fonológica de seis sujeitos é de autoria de Wiethan e Mota. A vigésima primeira contribuição é de Zambotti e Souza referente ao Trabalho fonoaudiológico em oficina de cozinha em um caso de Prader-Willi. A vigésima segunda contribuição é sobre a descrição de um Estudo de caso discutido à luz das diferentes abordagens para a terapia da gagueira de autoria de Silva e Ferreira. O estudo intitulado Produção de conhecimento sobre narrativas orais: contribuições para as investigações em linguagem oral é o vigésimo terceiro estudo apresentado por Oliveira, Bonki, Braga e Schier. Editorial Rev. CEFAC. 2013 Jan-Fev; 15(1):1-245