Esta pesquisa tem o objetivo de analisar como ocorre a comunicação, linguagem e aprendizado (alfabetização) do aluno com surdez na sala de aula comum. Para fins desta análise foram pesquisadas e selecionadas várias bibliografias e documentos publicados pelo MEC, onde se apresentava propostas curriculares, orientações metodológicas visando os direitos dos alunos com surdez. O trabalho está dividido em três seções. Na primeira abordamos: diagnóstico, etiologia, causas e graus da surdez, bem como

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... história da educação dos surdos, desde os tempos remotos até os dias de hoje. Na segunda seção, analisamos como acontece a linguagem, a comunicação e o aprendizado do aluno com surdez na sala de aula comum. E finalizando, na terceira, enfatizamos a importância do Atendimento Educacional Especializado em seus três momentos didáticos – pedagógicos do aluno com surdez.