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A equoterapia no desenvolvimento motor e autopercepção de escolares com dificuldade de aprendizagem Influence of equine therapy on motor development and self-perception of schoolchildren with learning disability
2010
unpublished
Resumo O objetivo do estudo descritivo de duplo-caso, com crianças da quarta série do ensino fundamental, foi investigar os benefícios da equoterapia no desenvolvimento motor e autopercepção de escolares com dificuldade de aprendizagem. Para avaliação foram utilizadas a Escala de Desenvolvimento Motor e Escala do Perfil de Auto-Percepção para Crianças. Os atendimentos ocorreram duas vezes por semana durante três meses. Na primeira avaliação, os participantes apresentaram atraso em todas as
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