Abstrak ___________________________________________________________________ Penelitian ini ditujukan untuk mengamati dan mengembangkan sebuah produk media yang tepat untuk mengembangkan kecerdasan emosional anak pada usia dini pada TK Pertiwi 45 Kalisegoro Gunungpati. Berdasarkan hasil observasi awal yang telah dilaksanakan oleh peneliti menunjukkan bahwa pembelajaran masih bersifat konvensional serta menggunakan gambar yang didapat dari majalah dimana gambar yang dibutuhkan sangat terbatas.

more »

... dasarkan hasil pengamatan dan analisis kebutuhan, peneliti mengembangkan media visual Foto Ekspresi sebagai sarana dalam pembelajaran guna mengembangkan kecerdasan emosional anak. Dalam mengembangkan media visual Foto Ekspresi sebagai sarana dalam pembelajaran kecerdasan emosional anak usia dini, peneliti menggunakan prosedur research and development yang terdiri dari beberapa langkah yaitu (1) menemukan potensi dan masalah. (2) pengumpulan informasi. (3) pembuatan desain produk (4) Validasi desain oleh ahli materi dan ahli media. (5) perbaikan desain. (6) Uji coba produk. (7) revisi produk. (8) uji coba pemakaian produk media visual Foto Ekspresi dengan menggunakan desain eksperimen (before-after) menggunakan satu sample kelas TK B untuk mengetahui keefektifan media visual Foto Ekspresi sebagai media pembelajaran kecerdasan emosional pada anak usia dini. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keefektifan produk media visual Foto Ekspresi dilihat dari pengembangan media yang berdasarkan kesesuaian produk terhadap karakteristik user dan juga kesesuaian produk dengan indikator perkembangan. Hal ini dapat dilihat dari hasil pengamatan pembelajaran sebelum dan sesudah menggunakan media visual Foto Ekspresi. Hasil uji keefektifan media visual Foto Ekspresi diperoleh nilai t hitung > t tabel (7,328 > 2,160) sehingga pembelajaran dengan menggunakan media visual Foto Ekspresi dikatakan lebih efektif dari pembelajaran sebelum menggunakan media tersebut Abstract ___________________________________________________________________ This study aimed to observe and develop an appropriate media products for children to develop emotional intelligence at an early age at TK Pertiwi 45 Kalisegoro Gunungpati. Based on initial observations that have been carried out by the researchers shows that learning is still conventional as well as using the image obtained from magazines which required a very limited picture Based on the observations and analysis needs, researchers developed visual media Photo Expressions as a means of learning in order to develop the emotional intelligence of children. In developing the visual media as a means of Photo Expressions emotional intelligence in learning early childhood, researchers use research and development procedure consists of several steps: (1) find the potential and problems. (2) the collection of information. (3) making product design (4) design validation by subject matter experts and media experts. (5) design improvements. (6) The test product. (7) product revision. (8) tested the use of visual media products Photo Expressions using experimental design (before-after) using a sample of a kindergarten class B to determine the effectiveness of visual media Photo Expressions as a medium emotional intelligence learning in early childhood.The results showed that the effectiveness of visual media Photos Expressions seen of the development of media based on the suitability of the product to the user and also the characteristics of the product conformity with the development indicators. It can be seen from the observation of learning before and after using visual media Photos Expressions. Results of testing the effectiveness of visual media Photos Expressions obtained t-count> t-table (7.328> 2.160) so that learning by using visual media Photos Expressions said to be more effective than learning before using these media.