This study aimed to identify the construct of school principal's transformational leadership, and to find assessment of school principals transformational leadership. The research location was senior high schools in Yogyakarta Special Territory. A sample of 18 schools was determined making use of proportionate random sampling technique. There were 360 female and male teachers of all study programs as the source of the data. The results of the study show the following: First, the construct of

more »

... school principal's transformational leadership theoretically hypothesized fits the empirical data as indicated by all high and significant factors, and a relatively high coefficient of determinant. Second, t he school principal's transformational leadership, based on the teacher assessment fits the hypothesized as indicated high, and significant points in all indicators , and a relatively high determinant coefficient . Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi konstruk kepemimpinan transformasional kepala sekolah, mengetahui kepemimpinan transformasional kepala sekolah berdasarkan asesmen guru hubungannya dengan kinerja sekolah, memperoleh model asesmen kepemimpinan transformasional kepala sekolah oleh guru, dan mengetahui besarnya perbedaan kepemimpinan transformasional kepala sekolah menengah atas negeri dan swasta berdasarkan asesmen guru. Tempat uji model adalah Sekolah Menengah Atas (SMA) Negeri dan Swasta di DIY. Besarnya sampel 18 dengan proportionate random sampling. Diasumsikan setiap SMA negeri maupun swasta diwakili 20 orang guru sehingga diperoleh sumber data 360 guru. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: Pertama, konstruk kepemimpinan transforma sional kepala sekolah yang dihipotesiskan cocok ( fit) dengan data empiris, yang didukung semua indikator, dan koefisien determinan yang signifikan. Kedua, model asesmen kepemimpinan transformasional kepala sekolah oleh guru cocok (fit) dengan model yang dihipotesiskan, didukung muatan faktor, dengan semua indikator dan koefisien determinan yang signifikan. Kata kunci: asesmen, kepemimpinan transformasional, kepala sekolah, guru.